MESYUARAT AUDIT AKADEMIK KHB PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 3

Tarikh   : 20 Julai 2011
Tempat : Dewan Sri Warisan, PPD Kota Tinggi
Masa    : 2.30 petang
Peserta : JU, KP, Guru mengajar tingkatan 3 KHB.

Tujuan:
Mesyuarat yang dijalankan adalah bagi mengenalpasti permasalahan berkaitan pencapaian mata pelajaran KHB pilihan KT, ERT, Pertanian dan PK yang kurang memuaskan dalam peperiksaan pertengahan tahun tingkatan 3 2011.

Dapatan selepas audit dan "postmoterm" dijalankan.

1. Kekuatan

     -Mempunyai tenaga pengajar yang berpengalaman dan opsyen yang mencukupi.

     -Mempunyai prasarana yang mencukupi dan baik.

     -Mempunyai sumber bahan bantu mengajar yang mencukupi sama ada dalam bentuk soalan latihan dari 

      negeri lain, PPD, JPNJ dan buku rujukan KHB.

     -Mempunyai perancangan program kecemerlangan bagi mata pelajaran KHB seperti bengkel teknik 

      menjawab dan latih tubi topikal terancang.

    -Pelajar berpeluang untuk memperolehi markah yang baik dalam perlaksanaan PBS KHB.

2. Kelemahan

    -Pelajar yang menduduki peperiksaan pertengahan tahun tidak membuat  ulangkaji persediaan bagi topik

     tingkatan 1 dan 2.

    -Pelajar kurang bermotivasi untuk mengulangkaji lebih awal sebelum sesuatu peperiksaan.

    -Terdapat kelompok pelajar yang lemah kemahiran asas penguasaan Bahasa Malaysia dan menyebabkan

      pelajar tidak dapat memahami soalan yang dibaca.

    -Terdapat item soalan yang disediakan secara selaras diperingkat daerah mempunyai kesilapan yang tidak

      sepatutnya seperti kesalahan ejaan, pilihan jawapan meragukan, dan gambarajah tidak jelas.

    -Kurang pemahaman dan penguasaan istilih saintifik bagi KHB pilihan Pertanian.

3. Strategi Peningkatan

    -Penyediaan bank soalan topikal bagi topik tingkatan 1 dan 2 akan dihasilkan oleh barisan Guru 

     Cemerlang, Jurulatih Utama, dan Ketua Panitia KHB.

    -Melaksanakan konsep latihan topikal terancang bagi topik tingkatan 1 dan 2 pada tahun hadapan dengan

     lebih awal sebelum peperiksaan setengah tahun.

    -Menyarankan guru-guru melakukan analisis item bagi setiap soalan yang dijawab bagi mengenalpasti topik

     yang belum dikuasai oleh para pelajar.

    -Mengadakan program gerak gempur seminggu sebelum percubaan PMR.

    -Menganjurkan program teknik menjawab bagi pelajar-pelajar "near miss" cemerlang diperingkat daerah.

    -Pihak PPD membekalkan set soalan latihan berformatkan peperiksaan sebenar sebagai salah satu usaha

     meningkatkan pencapaian mata pelajaran KHB sebelum PMR (minimum 1000 soalan).

    -Pihak JPNJ bersama majlis guru cemerlang negeri Johor membekalkan modul Pengajaran dan

     Pembelajaran (P&P) yang boleh digunakan dalam penyediaan soalan latihan PLAN-J secara topikal.

    -Mengenalpasti calon sasaran cemerlang bagi setiap sekolah dan guru-guru perlu memantau kemajuan 

     pencapaian headcount pelajar.

    -Membantu pelajar yang GALUS supaya dapat menjawap soalan aras rendah dan sederhana semaksimum

     mungkin.